División de Estudios Históricos y Humanos

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Trámites en Control Escolar

La coordinación de Control Escolar aplica las normas y reglamentos en lo referente al proceso de selección, admisión y control de alumnos; desarrollando, implementado y ejecutando dicho proceso de acuerdo a la política de descentralización, modernización, agilidad y flexibilidad requerida por el sistema de Red Universitaria. Para el desempeño de las actividades administrativas cuenta con las siguientes unidades: Unidad de Ingreso, Unidad de Control, Unidad de Atención y Egresados.

Centro de Investigaciones Filológicas

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Centro de Investigación adscrito al Departamento de Lenguas Modernas

División de Estudios Históricos y Humanos

La División de Estudios Históricos y Humanos es una dependencia del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades cuya actividad principal se centra en la transmisión, la generación y la difusión del conocimiento.

La oferta educativa de esta división está conformada por seis programas de licenciatura y cinco de posgrado a través de los cuales se busca formar profesionales de alto nivel en las áreas de Historia, Geografía, Filosofía, Letras y Lenguas modernas, capaces de investigar, innovar, enseñar y difundir el conocimiento social y humanístico así como de rescatar, preservar y acrecentar el patrimonio histórico cultural en los ámbitos locales, regionales y nacionales.

Departamento de Letras

El Departamento de Letras es una instancia académica constituida por 40 profesores de tiempo completo y uno de medio tiempo, agrupados en cinco academias: Academia de Filología, Academia de Metodología, Academia de Disciplinas Teórico Prácticas, Academia de Literatura Europea y Academia de Literatura Hispanoamericana. Es la instancia responsable de tres programas académicos vigentes (Licenciatura en Letras Hispánicas, Maestría en Enseñanza de la Lengua y la Literatura) y uno en receso (Maestría en Edición).

Se desarrollan 25 proyectos de investigación, en cinco líneas: Lingüística, Teoría Literaria, Crítica Literaria, Historia de la Literatura y Docencia. Los profesores de tiempo completo con proyecto de investigación registrado imparten asignaturas afines con su área de investigación.

Departamento de Geografía y Ordenación Territorial

El Departamento de Geografía y Ordenación Territorial forma recursos humanos que busquen satisfacer las necesidades de su entorno. Los nuevos escenarios del desarrollo social sobre el territorio, derivados de la globalización y dinamización de las relaciones económicas y políticas de la sociedad, se han traducido en cambios de las estructuras y relaciones que los habitantes de las ciudades y del campo mantienen con su entorno natural; en donde estos se han visto envueltos en situaciones desequilibradoras que inciden negativamente en su economía, en sus relaciones sociales y por ende en el territorio.

Generar una corriente de pensamiento geográfico con identidad propia; así como una teoría, metodologías y conocimiento geográfico de la región y la localidad, para servir a la sociedad de manera profesional, pertinente y calificada.

Asimismo contar con un programa de licenciatura y de maestría acreditados por CIEES, que forme estudiantes de alto nivel académico, y un programa de investigación que abone a la solución de problemas y contribuya a formar marcos teóricos geográficos. En ambos casos, producto del fortalecimiento de la reflexión teórica junto con la práctica, a través de la incorporación temprana de alumnos a la investigación, especialización temática y vinculación con el sector público y privado, sustentado en la capacitación del personal y un fuerte trabajo colegiado.

Formar profesionales e investigadores orientados a analizar los hechos y fenómenos territoriales de Jalisco y del occidente de México, como una tarea científica que esté altamente comprometida con el desarrollo sustentable.

Centro de Estudios sobre Religión y Sociedad

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El Centro de Estudios Religión y Sociedad nació por iniciativa de profesores e investigadores adscritos a diversos Departamentos en nuestra Universidad, que trabajamos el fenómeno religioso desde diferentes disciplinas. En sus orígenes se conformó como Programa de Estudios Religión y Sociedad (PERyS), y fue inaugurado con un seminario impartido por el Dr. Jean Meyer en el CUCSH en octubre de 1996.

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Objetivos
Objetivos: 

• Promover la investigación, análisis, enseñanza y difusión de los estudios sobre las relaciones entre las religiones y la sociedad.

• Fortalecer la comunicación y los contactos entre las personas y las instituciones nacionales e internacionales que trabajan en la investigación, la enseñanza y difusión de los estudios sobre las relaciones entre las religiones y la sociedad.

• Difundir y publicar los resultados de investigaciones y discusiones sobre las relaciones entre las religiones y la sociedad.

• Colaborar con instituciones especializadas, regionales, nacionales e internacionales en la preparación y producción de materiales didácticos que sirvan para la enseñanza de las relaciones entre las religiones y la sociedad.

• Fomentar y, en su caso organizar, la realización de eventos, seminarios, simposios, talleres, cursos, diplomados, grados y posgrados sobre los diversos aspectos de las relaciones entre las religiones y la sociedad.

Centro de Lenguas Extranjeras

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El CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS (CELEX) se encuentra adscrito al Departamento de Lenguas Modernas de la División de Estudios Históricos y Humanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades y fue aprobado durante la sesión del Consejo General Universitario el 21 de octubre de 2006. A partir del calendario 2007B TODOS los programas de Licenciatura de este Centro Universitario incluyen en sus programas de estudio la enseñanza de una lengua extranjera con el apoyo de este Centro de Lenguas que contempla cinco cursos obligatorios y cinco cursos optativos de 3 hrs. semanales. En el Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX) se imparten cursos de: inglés, francés, alemán, portugués, chino, japonés y catalán.

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Objetivos
Objetivos: 

El Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX) tiene como propósito principal el intensificar el aprendizaje de al menos una lengua extranjera en nuestra comunidad universitaria para poder promover una mayor movilidad y una comunicación internacional más efectiva en combinación con el respeto por la identidad y diversidad cultural así como un mejor acceso a la información y al mejoramiento de la vida profesional.

Centro de Autoaprendizaje de Idiomas

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Descripción:
Con el objetivo de ofrecer a los estudiantes un espacio y la orientación necesaria como complemento a los cursos que ofrece el Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX) del CUCSH, el Centro de Auto-aprendizaje de Idiomas (CAAI) fomenta el aprendizaje de lenguas de manera individualizada y flexible. 


Servicios que ofrece:
Para estas tareas el Centro cuenta con quince computadoras (diez de escritorio y cinco portátiles) a disposición tanto de estudiantes como de profesores del Centro Universitario. El CAAI cuenta también con un aula de usos múltiples destinada a la proyección de películas y/o cursos de conversación, entre otros.


Horarios de atención:
8:30 a 18:30 hrs.

 

Aprendizaje de idiomas en línea: 

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Objetivos
Objetivos: 

Este modelo de aprendizaje ofrece:

• Optimización del tiempo adaptada a las necesidades individuales ya que es el estudiante quien decide cuándo y cuánto tiempo dedicarle a su proceso de aprendizaje.

• Manejo más flexible de contenidos, dirigido a satisfacer las necesidades particulares de comunicación de cada estudiante.

• Mayor énfasis en las habilidades particulares y conocimientos previos de cada estudiante proponiendo, además de las técnicas convencionales, diferentes alternativas para el aprendizaje de la lengua.

• Apoyo de tutores que permiten llevar a cabo un proceso de aprendizaje guiado.

Departamento de Lenguas Modernas

Los principios del Departamento de Lenguas Modernas se fundamentan en:

• Que nuestra sociedad, en constante reestructuración, demanda un sistema educativo cuya primera finalidad sea la de promover el espíritu de responsabilidad sin adjetivos, lo cual favorecerá la autonomía, única garantía de una espontaneidad creadora y de un análisis verdaderamente crítico de la información.

• Que la creatividad, la autonomía y la solidaridad son condiciones esenciales que permiten hacer del individuo un miembro total de esta sociedad en constante mutación. Que la modernización integral de nuestro país impone nuevos retos educativos a nivel tanto nacional como regional, los cuales requieren de nuestros estudiantes, egresados e investigadores niveles de formación y de información cada vez más altos y eficientes.

• Preparar profesionales en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras capaces de satisfacer las necesidades en la enseñanza de este idioma en México y en particular en el estado de Jalisco.

• Formar docentes capaces de generar enfoques independientes dentro de la enseñanza de lenguas extranjeras en función de las características socio-culturales del pueblo mexicano.

• Proporcionar las bases necesarias en el área de la enseñanza de lenguas extranjeras para lograr una mayor independencia del exterior.

• Formar individuos con conciencia crítica que les permita juzgar las teorías y tendencias existentes en el campo de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras.

• Formar profesionales en el área de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras capaces de participar como auxiliares en investigación educativa del inglés como lengua extranjera.

• Fomentar e intensificar el aprendizaje de al menos una lengua extranjera en nuestra comunidad universitaria para poder promover una mayor movilidad y una comunicación internacional más efectiva en combinación con el respeto por la identidad y diversidad cultural así como un mejor acceso a la información y al mejoramiento de la vida profesional.

Licenciatura en Filosofía

El Departamento de Filosofía, desde hace más de cincuenta años (1957-2009) es la instancia de la Universidad de Guadalajara que realiza las tareas de formar recursos humanos (docencia), investigación, innovación, desarrollo y difusión en el campo de la filosofía. Reconocida por su nivel académico por las CIIES y por la COPAHEUM (2008-2013). También la Maestría en Estudios Filosóficos es reconocida como PNP-CONACYT de excelencia. Y próximamente estará ofreciendo el Doctorado. Ha sido sede de varios eventos nacionales e internacionales, y honrado con la visita de prestigiados filósofos nacionales y extranjeros.

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