Analizar, dialogar y aportar argumentos conceptuales y prácticos respecto a los retos que se plantean en la actualidad para producir un conocimiento educativo que responda a horizontes más prometedores para la educación del futuro.

La propuesta apunta a la construcción de una mirada comprensiva que recupere y reflexione sobre la investigación de la investigación educativa y genere planteamientos e información para el estado del conocimiento de la década en curso, así como aportes potenciales para mejorar la producción del conocimiento en esta área educativa.

Las contribuciones podrán Inscribirse según la convocatoria adjuntada:

CONVOCATORIA

Seminario Internacional “Educación técnico-profesional e inclusión laboral para una mayor igualdad en América Latina y el Caribe”.

Con el fin de establecer el diálogo con perspectiva de género acerca de los desafíos de inclusión presentados por el presente y el futuro del trabajo.

Se realizará una transmisión vía internet, por lo que deberán registrar su asistencia a través del sitio web https://www.cepal.org/es/eventos/seminario-internacional-educacion-tecnico-profesional-inclusion-laboral-mayor-igualdad

El Premio de la Organización Meteorológica Internacional (OMI) es el más prestigioso que otorga la
Organización Meteorológica Mundial (OMM), organismo especializado de las Naciones Unidas. Este
Premio lleva el nombre de la OMI, organismo no gubernamental establecido en 1873, que precedió a
la OMM creada en 1950 como institución intergubernamental.

El Premio de la OMI se otorga todos los años para recompensar los trabajos notables en la esfera
de la meteorología o en cualquier otro de los campos a que se hace referencia en el Artículo 2 del
Convenio de la OMM

3ª Congreso Internacional de Innovación Educativa

Transformando la Educación con Liderazgo Social

5 al 7 de Junio de 2019

Te invitamos a enviar una ponencia o un cartel en los que compartas una experiencia educativa innovadora o una investigación en innovación educativa (se aceptará el envío de investigaciones terminadas o en desarrollo que cuenten con resultados preliminares).

Todos los trabajos deben estar relacionados con la innovación educativa en el marco de alguno de los 6 ejes temáticos de este Congreso.

Consulta la convocatoria completa dando clic aquí

La Subsecretaría de Educación Superior (SES) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES), con base en el artículo Décimo Tercero transitorio del Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2019.

C ON V O C A
A estudiantes mexicanos/as inscritos/as en el segundo o tercer año de licenciatura, licencia profesional o TSU en Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) en el país, que hayan sido beneficiarios/as de PROSPERA, Programa de Inclusión Social, a postularse para la beca de Manutención 2019, cuyo objetivo es fomentar que tengan acceso a los servicios de educación y continúen oportunamente con sus estudios en el tipo superior, evitando así la deserción escolar.

La Universidad de Guadalajara a través del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas y su División de Economía y Sociedad de manera conjunta con el Grupo Neolpharma buscan impulsar la calidad y la excelencia en la investigación en los aspectos económicos del desarrollo regional de México, así como impulsar que los estudiosos continúen realizando este tipo de investigaciones para lo cual los invitan a participar en esta convocatoria del Premio Eliseo Mendoza 2019.

Consulta la convocatoria completa
http://premioeliseomendoza.cucea.udg.mx/

Con el propósito despertar en los mexicanos un sentimiento de orgullo hacia su país, el Consejo de la Comunicación convoca a jóvenes mexicanos de 18 a 28 años de edad a participar en el Concurso de Cineminuto #SomosMexicanos con el tema “Innova y Emprende”.

Consulta la convocatoria completa dando clic aquí.

“Horizon 2100” es el Concurso Internacional de la Juventud de hipótesis científicas e ideas fantásticas, en el que los jóvenes de cualquier país, nacionalidad, etnia y gente presentan su visión del futuro en 2100 como un artículo / estudio científico o de ciencia ficción, un ensayo.

El objetivo principal del proyecto es motivar a jóvenes reflexivos de diferentes países con un estilo de vida activo para "encender" su intelecto y llevar a cabo una búsqueda creativa de ideas científicas, hipótesis, ideas de ciencia ficción sobre el futuro lejano.

Consulta la convocatoria completa dando clic aquí.