CUCSH inaugura Programa de Incorporación Temprana a la Investigación para fortalecer la formación del estudiantado de Trabajo Social
Con el propósito de fortalecer las competencias en investigación social entre el estudiantado, el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) llevó a cabo la inauguración formal del Programa de Incorporación Temprana a la Investigación, una iniciativa impulsada por el Departamento de Trabajo Social, a través de la Coordinación de Investigación, Intervención e Incidencia Social.
El programa busca acercar a las y los estudiantes a la investigación desde los primeros semestres de su formación, promoviendo el desarrollo de proyectos científicos, la participación en investigaciones que ya se realizan en el departamento y el fortalecimiento de la investigación como una herramienta fundamental para la intervención e incidencia social.
Durante el acto inaugural se contó con la presencia de la Mtra. Andrea González Beracoechea, secretaria académica de la División de Estudios Políticos y Sociales; la Dra. Elisa Cerros, jefa del Departamento de Trabajo Social; el Mtro. Luis Antonio Arreola Escobar, coordinador de la Licenciatura en Trabajo Social; la Dra. Natividad Ávila Ortiz, académica de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), quien participó como ponente del curso-taller; la Dra. Alma Leticia Flores Ávila, coordinadora de investigación; y la Dra. Estela Márquez Aguayo, coordinadora de formación académica.
La Dra. Elisa Cerros explicó que esta estrategia responde a la necesidad de consolidar la investigación como una competencia esencial en la formación profesional del Trabajo Social.
"El propósito de este programa es motivar la investigación temprana de nuestros estudiantes, que puedan visualizar la investigación como una posibilidad para titularse, incorporarse a proyectos ya existentes y fortalecer sus procesos metodológicos desde la práctica profesional. La investigación nos permite sustentar nuestras propuestas de intervención y generar una incidencia real en las problemáticas sociales", señaló.
Como parte de las actividades de apertura, se desarrolla un curso-taller de tres días impartido por la Dra. Natividad Ávila Ortiz, quien aborda la importancia de la investigación cualitativa en el Trabajo Social, así como diversas técnicas y herramientas metodológicas, incluyendo el uso de software especializado para el análisis cualitativo.
La respuesta del estudiantado superó las expectativas, al registrarse 126 estudiantes de ambos turnos y de distintos semestres, lo que refleja el interés por fortalecer su formación en investigación desde etapas tempranas de la licenciatura.
La Dra. Elisa Cerros destacó que este nivel de participación representa un resultado muy positivo para el departamento, ya que confirma el interés de las nuevas generaciones por ampliar sus perspectivas profesionales.
"Si realizamos investigaciones sólidas, podemos sustentar nuestras propuestas de intervención y contribuir de manera efectiva a transformar las realidades sociales que enfrentamos como disciplina", afirmó.
Por su parte, la Dra. Natividad Ávila Ortiz destacó que uno de los principales objetivos del taller es ampliar la visión que tradicionalmente se tiene del Trabajo Social, al mostrar que la investigación constituye también un campo profesional de gran relevancia.
"Es importante que las y los estudiantes comprendan que el Trabajo Social no se limita al trabajo comunitario o de campo; también pueden desarrollarse como investigadores. Para ello es necesario capacitarse, conocer las metodologías y fortalecer sus habilidades en investigación cualitativa, cuantitativa y mixta", explicó.
La especialista subrayó que la formación en investigación abre nuevas oportunidades laborales y académicas, además de favorecer la integración de las y los trabajadores sociales en equipos multidisciplinarios donde aportan una perspectiva social indispensable para el análisis de diversas problemáticas.
Asimismo, señaló que la investigación permite visibilizar la importancia del Trabajo Social en la generación de conocimiento y en la construcción de soluciones a partir del análisis de factores familiares, comunitarios y socioeconómicos que inciden en las distintas realidades sociales.
Finalmente, la Dra. Ávila Ortiz expresó su confianza en que las y los participantes concluyan el taller con una mayor motivación para incursionar en la investigación científica y reconocerla como una de las múltiples áreas de desarrollo profesional de la disciplina.
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Zapopan, Jalisco, 8 de julio de 2026
